Capítulo 2

1. Lección 11: Welcome to Chapter 2: What are we like? -Introduction to the 21 countries that speak Spanish and the subject pronouns to refer to people

In today’s lesson we will

1. Read the El español en el mundo and Los pronombres personales
2. Watch the following video
   1.   
3. Complete the following activity:

1. Actividad 1: El Español en el mundo
2. Actividad 1: ¿Qué Pronombre?
3. Actividad 2: Suma de pronombres
4. Actividad 3: A sustituir

1. ¿Cómo se dice "I" en español? 

2. ¿Cómo se dice "We" en español? 

3. ¿Cómo se dice " They (group of females) en español? 

2. Lección 12: Expressing origins, professions and how we are

In today’s lesson we will explain where we are from (CO1)

What to do? 

1. Read Sección 2: Orígen the following section in the textbook
2. Watch the following video: 
   1.    
3. Complete the following activity:
   

1. Actividad 4: ¿Cómo es? 
2. Actividad 5: El origen

5. Practice Questions: Now you practice by answering the following questions in writing/orally 

1. ¿Eres alto/a or bajo/a?

2. De dónde eres? 

3. ¿Cúal (What) es el nombre (name) de tu madre (mother)? 

3. Lección 13: Dates

1. Read Sección 1: Las fechas in the textbook
2. Watch the following video:

1. Actividad 6¿ Qué día es hoy? 
   
2. Actividad 7: El calendario
   
3. Actividad 8: El día de la independencia

4. Lección 14: Describing others

In today's lesson we will Describe ourselves and others (CO 1, 4)

What to do? 

1. Read Sección 3: Adjectivos Descriptivos in the textbook
2. Watch the following video

1. Actividad 9: A descubrir

2. Actividad 10: Mi persona favorita

5. Practice Questions: Now you practice by answering the following questions in writing/orally (depending on what your outcome is.

5. Lección 15: The seasons of the year and the weather

In todays lesson we will Identify weather conditions and seasons (CO 2,3) 

1. Read Sección 4: Las estaciones del año in the textbook
2. Watch the following video

4. For more practice, complete the following Pressbooks activities: 

2. ¿Cómo es la clima durante el ontoño? 

3. ¿Cómo es la clima durante la primavera? 

6. Lección 16: Using numbers to express prices and phone numbers

In todays lesson we will relate information about Hispanics in the United States (CO 5)

1. Read Sección 6: Número de teléfono y precios in the textbook.

2. Watch the following video

1. Actividad 20: Los números del teléfono
2. Actividad 21: Las sumas
3. Actividad 22: De compras
4. Actividades 23: Preguntas personales

5. Practice Questions: Now you practice by answering the following questions in writing/orally.

1. ¿Cuántos estados están en los Estados Unidos? 

2. ¿Cuántos parroquias están en Luisiana? 

3. ¿Cuántos presidentes americanos hay? 

7. Lección 17: Expressing possessions and age

In todays lesson we will express possession and what I have (CO 1,4) 

1. Read Sección 7: Tener in the textbook.
2. Watch the following video 

1. Actividad 24: Rellenar el espacio
2. Actividad 25: Preguntas personales
3. Actividad 26: Mis clases
4. Activadad 27: Bingo Humano

5. Practice Questions: Now you practice by answering the following questions in writing/orally. 

1. ¿Tienes una mascota? 

2. ¿Tienes hermanos? 

3. ¿Tienes muchos o un poco de amigos? 

8. Lección 18: Expressing how we feel

In todays lesson we will indicate how I feel (CO 1,4) 

1. Read Sección 8: Las emociones, Las condiciones físicas y la ubicacion in the textbook.
2. Watch the following video

1. Actividad 28: ¿Qué significa?
2. Actividad 29: Las emociones
3. Actividad 30: ¿Cómo están?
4. Actividad 31: Los emojis
5. Actividad 32: ¿Cómo están?
6. Actividad 33: Pinturas famosas

5. Practice Questions: Now you practice by answering the following questions in writing/orally. 

How do you feel in the following situations? Respond using the verb estar

1. When you ace a test? 
2. When you lose your keys? 
3. When you are hungry and frustrated?
4. When you are tired? 
5. When you are overwhelmed? 

9. Lección 19: Expressing location

In todays lesson we will Express where people or places around campus are located (CO 1, 4) 

What to do? 

1. Read Sección 8: Las emociones, Las Condiciones Físicas, y la ubicación in the textbook.
2. Watch the following video
   1.   
3. Complete the following activity

1. 1. Actividad 34: ¿Dónde está?
   2. Actividades 35: Dos universidades grandes
   3. Actividad 37: Lugares en la universidad
   4. Actividad 38: En nuestro campus
   5. Actividad 39: Un encuentro

5. Practice Questions: Now you practice by answering the following questions in writing/orally. 

1. Dónde está el capital de Luisiana? 

2. Dónde está el Puente Golden Gate? 

3. Dónde está La Casa Blanca? 

4. Dónde está la Estatua de Libertad?

10. Lección 20: An Introduction to Hispanic Festivities and Chile

In this lesson we will relate information about Hispanics in the United States (CO 5)

What to do? 

1. Read Sección 9: Cultural" Las fiestas en la cultura Hispana in the textbook
2. Watch the following video

1. Celebramos el Día de los Muertos
2. Actividad 40. Preguntas de comprensión.
   
3. Actividad 42. ¿Dónde está?
   
4. Actividad 43. Comprensión de lectura
   
5. Actividad 44 . La Isla de Pascua.

4. Practice Questions: Now you practice by answering the following questions in writing. 

List three facts that you have learned from this lesson about Hispanic culture. 

11. Lección 21: Reflecting about our Learning

1. Read the following section in your textbook.
   1. Reflexion