Capítulo 8
Completion requirements
In this chapter, I will:
Express completed actions in the past using the preterit tense. (CO 1,3, 4)
Discuss what I used to do as a child and a teenager. (CO 1, 2, 3)
Describe myself when I was younger. (CO 1, 2, 3)
Make general impersonal and passive statements. (CO 2, 4)
Distinguish between situations that require the use of por versus those that require the use of para (CO 3)
Discuss cultural, geographical, and historical facts about Panama. (CO 5)
2. Lección 73: Expressing past events using regular verbs in the preterite tense
In today's lesson, we will introduce a simple past tense used to talk about events in the past: el pretérito
Student's Learning Outcomes (SLOs) as stated in our syllabus:
4.2 Write short compositions in the target language on a variety of familiar topics.
-Express completed actions in the past using the preterit tense. (CO 1,4)
1. Lee la gramática de la Sección 1: La niñez y la adolescencia, en el libro de texto.
2. Completa las siguientes actividades:
* Make sure to include the accent marks in the conjugations! For accent marks and special characters (e.g. á, é, í, ó, ú, ñ), go to http://spanish.typeit.org
*-ER/-IR verbs conjugations are identical.
3. Para más práctica, completa estas actividades en Pressbook:
Actividad 2. ¿Qué hiciste?
Actividad 4. Preguntas personales
Actividad 5. ¡A conversar!
Actividad 6. Una entrevista
Actividad 8. ¿Cierto o falso?
4. Preguntas para prácticar : Now you practice by answering the following questions in writing and orally
¿Qué desayunaste ayer?
*ayer: yesterday
¿Cuántos mensajes recibiste ayer?
¿Comiste comida mexicana en tu último cumpleaños?